Pe parcursul lunii mai, în cadrul proiectului educațional „Liceul citește o carte”, elevii IPLT „Mihail Kogălniceanu” au demonstrat că lectura este nu doar o activitate esențială pentru dezvoltarea personală, ci și un pretext minunat de dialog, creativitate și reflecție.
Elevii din ciclul primar au pătruns în lumea prietenoasă și plină de tâlc a poveștii ,,Hai să găsim o comoară” de Janosch. În cadrul atelierelor desfășurate, micii cititori au reflectat asupra semnificației cuvântului „comoară”, desenând ceea ce înseamnă aceasta pentru fiecare dintre ei – familie, prietenie, libertate, joacă sau chiar timpul petrecut împreună. Activitățile au fost animate de discuții vii și sincere, care au evidențiat universul interior bogat al fiecărui copil.
Elevii din gimnaziu au descoperit în romanul ,,Doc” de Nicolae Esinencu un spațiu de confruntare cu propriile trăiri și întrebări. Adolescența – cu toate provocările și frumusețea ei – a fost tema centrală a întâlnirilor. Prin jocuri de rol inspirate din fragmente semnificative ale textului, tinerii au reconstituit stări și dileme specifice vârstei. Creativitatea lor s-a materializat și într-o expoziție de postere ce ilustrează scene care i-au marcat, însoțite de explicații sincere și personale.
La nivel liceal, lectura operei ,,Cezara” de Mihai Eminescu a prilejuit un moment de reflecție profundă asupra iubirii, idealului și a condiției umane, ținând cont de faptul că anul 2025 este oficial declarat Anul lui Mihai Eminescu. Atelierul desfășurat a fost onorat de prezența dnei Anca Cîrligeanu, profesoară de limba și literatura română la Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” din Constanța, România. Invitată în cadrul parteneriatului de durată dintre cele două instituții, doamna profesoară a împărtășit elevilor noștri o analiză subtilă și pasionată a nuvelei eminesciene, provocându-i la reflecții mature și dezbateri argumentate. Întâlnirea a fost un veritabil schimb de idei și emoții, o demonstrație a faptului că literatura poate fi un spațiu al întâlnirii autentice între generații și culturi.
Prin activitățile desfășurate, proiectul „Liceul citește o carte” și-a consolidat misiunea de a transforma lectura într-o experiență vie, atractivă și formativă. Continuăm să credem că un liceu care citește este un liceu care învață să gândească, să simtă și să construiască un viitor mai bun.